人生若有不如意之事，切勿心怀不满，怨气冲天，亦不必耿耿于怀，一蹶不振，福祸都要面对，吉凶俱往矣。恼羞成怒，就是拿人家的过失来惩罚自己。下面跟老师一起来看一下关于2023年高职单招_招生简章_的知识吧，仅供参考，希望对你有所帮助哦~
单独招生是教育部为进一步完善高等教育多样化选拔录取机制而制定的具有中国特色的高职(专科)教育体制。单招相对于普通高考来说：单招考试题比较简单，单招文化考试主要注重基础，同时面试得分相对容易。
数控技术专业简介
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，具备数控加工工艺设计、数控程序设计与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养、工匠精神和信息素养等方面的扎实科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识。能从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与维护、智能制造与加工单元运行维护、产品质量检验与控制等方面工作的高素质技术技能人才，具有较强的科研开发能力，
机电设备技术专业简介
培养目标定位
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械、电气、液压与气动、自动控制、传感与网络、故障诊断与维修的扎实科学文化基础和相关法律法规知识，具备钳工与电工基本操作能力，具备典型设备机械与电气系统装调能力，具备工匠精神和信息素养，具有较强的科研、科研高素质的技术技能人才，能从事机电设备安装调试，维修保养，技术改造，设备管理，设备售后技术服务等方面的工作。
智能制造装备技术简介
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，具备智能制造设备机械部件装配及电气系统调试、智能制造数字化车间设备维修保障、智能制造系统集成等能力，掌握扎实的科学文化基础和机械制图与识图、公差配合与测量技术、电工电子技术及相关法律法规，具有工匠精神和信息素养。高素质的技术技能人才，能从事智能制造设备的安装调试、维修保养、优化升级、集成转化和标准执行等方面的工作。
智能控制技术专业培养目标定位
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有工业网络组建能力、数字孪生技术和机器视觉应用能力，具有工匠精神和信息素养，掌握坚实的科学文化基础和自动控制、智能制造网络、工业数据采集及相关法律法规。能从事智能制造控制系统安装调试、维护与维修、网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等方面工作的高素质技术技能人才，专业从事智能制造控制系统的安装调试
轨道交通通信信号设备制造与维护专业简介
对专业主要能力的要求
1、具备识别和检测轨道交通通信信号部件、材料及部件的能力；
2、具备装配调试轨道交通通信信号零组件及器材的能力；
3.具备工装、制作和维护轨道交通通信信号的能力；
4、具备日常维护、测试故障和分析处理轨道交通通信及信号设备的能力；
5、具备与系统测试轨道交通通信和信号装置的能力；
6、具备生产工艺升级改造能力的轨道交通通信及信号智能生产设备的管理；
7、具备智能采集、智能控制等数字化技术应用能力，适应轨道交通行业数字化发展需求；
8、具有良好的语言表达能力，文字表达能力，沟通协作能力和创新创业能力，与所学专业相对应的绿色生产、安全防护、质量管理等相关意识；
9.具有探究性学习能力，具有终身学习能力，具有可持续发展性。
没有放不下的事情。时间渐渐远去，回头一看，你会发现，那些曾经以为放不下的东西，在你的人生中，不过是一块让你成长的跳板而已。以上就是老师介绍的内容了，如果你还有其他疑问或者不明白的地方，可以拨打老师电话咨询
