只有自己停止努力，才是真正的失败。只要你还在奋斗，就有无限可能。学历不代表能力，但没有学历处处行不通。在这个知识经济时代，大多成功人士都是高学历的人，学历是学习的证明,接下来老师给大家详细介绍一下焦作市2025国开招生条件,希望可以帮助到你
中文（专科）
专业介绍
核心课程
教师团队
培养目标
中文专业（专科）围绕立德树人根本任务，重点面向基层，培养社会主义现代化建设所需要的、德智体美劳全面发展的，具备英语、计算机等通用基础知识和系统的中国语言文学知识、较强的语言文字表达能力和文学审美能力以及适应现代社会发展需要的实务工作能力和创新能力，具有较高的人文素养，能够胜任教育教学、公共管理、文化传媒等行业相关工作的高技能人才。
国家老年大学的发展目标是按照“一年布局、两年成形、三年成势”的要求，到2025 年底，初步形成办学定位清晰、办学特色鲜明、资源开放共享和学习方式灵活，符合中国国情、引领老年教育创新发展和具有一定国际影响力的新型老年大学，基本形成覆盖全国的国家老年大学办学服务网络。
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2.课程设置与教学内容具有较强的职业指向性和实用性。社会工作专业秉承专本一体化设计理念，本科课程在专科基础上进一步拔高，涵盖面和适应面更广，可满足多种岗位需求，进一步提升社会发展对社会工作人才的能力要求、素质要求和知识要求。
3.全部统设必修专业课均采用50%形成性考核的形式进行测评，注重对学生日常学习行为及实务能力的评价。
4.全部统设必修专业课均建有网络课程，学习行为可完全通过网络完成，便于开展教学教学，帮助学生解决工学矛盾问题。
课程特色
1. “大片式”微课，把音视频、图片、动画等作为核心要素，让书本上的文字“活”起来。
2.强化导学活动，设计课程导学、专题导学及阶段学习任务落实的导学等教学活动，引导学生学习和评估学习结果。
3.创设“自主学习任务单”，学生可按“导学测评拓”进阶式的任务单自主管理学习计划。
4.PC端、移动端可同步学习，助力学生处处能学、时时可学。
5. 视频学习解锁式设计，学完一个视频方可学习下一个视频，且首次学习不可拖拽进度条，不能同时打开其他网页。
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广告艺术设计（专科） 专业介绍 核心课程 教师团队 培养目标 本专业培养能够适应社会主义市场经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有较高的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养以及较强的创新能力、审美能力，
核心课程主编主讲由中央美术学院、北京大学、北京语言大学、中国书法家协会的资深专家、教授担任。总部主持教师7位，其中教授1位，讲师6位。开放大学体系内专业背景教师500位。以全国该专业负责人为主组成专业教学团队，研讨专业发展分享专业动态，为学生排忧解难。定期组织系统内骨干教师培训提升教师专业教学能力。
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职业发展
毕业生就业的主要去向：可以在广告公司、媒介机构、网络公司、出版机构、政府和企事业单位以及其他文化创意产业机构，从事设计、制作等实际工作
专业特色
知识能力方面：通过本专业的系统学习，学生能够掌握广告创意、广告设计与制作、视觉传达设计等方面的相关知识、技能与方法；能够运用计算机图形辅助设计软件进行设计制作；具备一定的美术造型能力、艺术素养、审美能力和分析鉴赏能力；获得较强的自学能力和洞察能力，
