别遇到一点点小事情就咋咋呼呼玻璃心，等你真正开始拼搏起来，你就会明白原来那都不算事儿。初中生成绩不太理想，还是要继续读书的，选择读一所公办中专也是不错的，下面老师整理出学校相关内容公办3+3大专郑州信息科技职业学院具体位置在哪，仅供参考，希望对各位同学和家长有所帮助!
郑州信息科技职业学院。学校位于郑州市郑东新区龙子湖高校园区，环境优美，交通便利。占地总面积500亩，建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备总值8648.5万余元，图书50余万册。现有教职工683人，在校生14629人，其中，高职教育10568人、高职扩招4061人。累计培养合格毕业生3.3万余人，年均就业率稳定在90%以上。
郑州信息科技职业学院中专部，环境优美，交通便利。学校占地总面积500亩，建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备总值8000余万元，图书48万余册。现有教职工641人，在校生10671人，2019年普招录取分数线高出省控较低线179分，连续四年实现数量和质量上的提升。累计培养合格毕业生3万余人，年均就业率稳定在90%以上。
公办3+3大专郑州信息科技职业学院具体位置在哪
计算机平面设计(3D动漫方向)
主要学习的课程
运动规律
动画基础,运动规律, Charactherstudio介绍，骨骼架设,模型蒙皮绑定。
人物角色特点规律
卡通角色待机，战斗待机动画，卡通角色攻击,被攻击动画，卡通角色死亡、跑步,走路动画，男主角攻击、跑步、走路收起动画、待机、战斗待机动画。
四足特性规律
四足攻击、被攻击、待机、死亡、跑步、走路、待机、战斗。
怪物NPC动作特性规律
怪物攻击、被攻击、死亡、跑步、走路、待机、战斗。
动漫行业平均月薪已经突破8000元，中高级人才更是“吃香”, 月薪万元都是常态。
幼儿保育专业
实施了“共育合作型”的人才培养模式，根据学校“校地合作、一专多能、三全引领"的人才培养模式改革思路，幼儿保育专业密切联系用人单位，与地方企业合作开展订单式的人才培养，积极探索校地合作的人才培养创新模式，实施了“共育合作型”工学结合的人才培养模式(见图)。在“共有合作型”工学结合人才培养模式中，“共育合作型”体现在“五个共同”:共同制定人才培养方案、共同执行教学计划、共同开展教学研究、共同评价培养效果、共同促进实训基地发展，以及开展专业实习和顶岗实习等形式的工学结合的共育人才工作。
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计算机应用技术
本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。
汽车运用与维修专业
培养具备汽车检测、维修、保养、美容、销售能力的实用型人才。可从事发动机维修、汽车空调维修、修理厂建设运营、汽车质检、4S店运营与管理、整车与配件销售、二手车评估技术、汽车美容、汽车铁钩、汽车调色、喷涂等专业性工作岗位。同时突出新能源汽车的维修、调试技能学习。毕业生具备开设中小型汽车实体维修店的基本能力，就业前景广阔,社会需求量大。
建筑工程施工专业
本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、工程测量、工程识图、建筑工程施工技术、建筑材料、工程预算、工程监理等专业基础知识,熟悉地基与基础、混凝土结构、砌体结构等工程结构知识;了解建筑法规、工程合同、建筑学等宣贯技术知识。注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工程工程的施工工艺、技术方法、特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。
