培养目标与培养规格
(一)培养目标
培养德、智、体、美诸方面全面发展,能适应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要,具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。

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(二)人才培养规格
1、知识结构
(1)具有本专业所必需的马克思主义哲学、法律与道德、语文等社会科学知识和人文知识。
(2)具有一般中小型房屋结构的设计、施工、维修、管理所必需的基础理论知识。
2、能力结构
(1)熟练读识装配图和复杂零件图。
(2)具备汽车修理工艺中的机械加工、钳工、钣金工的基本技能。
(3)具备汽车驾驶基本技能。
(4)正确熟练使用专用工量具,能够操作常用保修设备。

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培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应城市轨道交通运输企业或相关行业管理与服务第一线需要的,具有较强的行车、客运等岗位职业技术能力和较强的学习能力、适应能力、安全意识强的,具有良好的职业道德和职业形象,具有团队合作精神,具有城市轨道交通运输组织、客运、行车基本知识和基本技能,能够从事城市轨道交通运输基层的操作、组织、管理及指挥工作和客运输组织、经营工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
(10)掌握汽车故障诊断与排除的知识。
(11)具有一定的汽车新结构、新材料、新工艺方面的知识。
(12)具有汽车维修企业管理、技术经济分析的基本知识。
(13)具备一定的汽车驾驶技术等方面的基本知识。
维修技术等方面的理论知识及实践能力;具有创新精神,能适应生产、管理与服务一线工作需要,适应国际竞争需要,适应终身学习需要,能从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。










