现在很多学生找学校的时候，都在想是去读职业高中好还是读技工学校好，其实职业高中和技工学校都是一样的，都要求知识性和技术性并重，两者相辅相成，下面小编就带大家看一下关于《宁德职院大专的文凭怎样》的相关信息。
宁德职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，由宁德农业学校和福安师范学校合并升格的闽东唯一一所具有高等教育招生资格的全日制公办高职院校。其溯源最早的前身校为中国茶叶泰斗张天福创办于1934年的省立福安农业职业学校和创办于1939年的省立霞浦师范学校，已有78年深厚的办学历史积淀。曾培养出如台茶之父吴振铎、全国茶树育种专家郭吉春、当代卓有建树的科教人员徐勋、郑兆钦、林乃铨等一大批专家学者和各级领导干部等，人才辈出、影响深远。
二元制招生对象：符合下列条件的人员不可以报考
1.具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;
2.2019年普通高中应届毕业生;
3.已被2019年普通高校录取的考生;
4.因违反我国教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;
5.因触犯法律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
“二元制”学历提升有什么好处？
1、有利于企业员工文化教育综合素质的提高，从而提高劳动者职业能力和素养，旨在提高企业生产率，让企业在经济上收益，提高企业的快速发展能力。
2、有利于解决企业切实需要的后备人才问题。满足企业发展方式转变对人才的支撑需求。实施以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的现代学徒制人才培养模式改革试点，打通技术技能人才专科及以上学历层次提升通道，满足企业需求为导向的技术技能人才培养工作新机制。
3、与企业优秀员工或二线梯队员工签订协议，公司为员工提升学历，员工在企业服务数年不等；企业按企业实际情况与员工岗位情况，承担全部或部分学费，变相为员工福利的一部分，旨在留住人才，有效延长员工为企业的平均服务年限。企业通过此种方式既可以让优秀员工更好为企业服务，更是避免优秀员工流失的最有效方式，同时降低了招聘、培养新员工可能带来的巨大成本风险。
4、总之，“二元制”学历提升，实现了企业和员工的双赢，给企业带来“提高生产效率”、“吸引员工加入”、“提高员工忠诚度和归属感””、“提升企业形象”等好处。还有助于企业争取政府在此方面的政策补贴。
“二元制”全日制大专报考条件及学习方式
1、不限户籍；
2、年满18周岁，具备高中（应届毕业生除外）或具有同等学历者；
3、高等学历在读人员（含网络教育、成考）不具备报名资格。
学习方式：二元制大专主要采用工学结合、网络授课等多元式教学模式，工作学习两不误。
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