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河南许昌市成考报名热线

来源:网络编辑:小老师时间:2022/02/23 18:27:57手机版

在大学生扎堆的时代,高中学历连面试的机会都没有,许多单位招聘都要求专科及以上学历,没有学历连面试门槛都进不去。接下来小编就河南许昌市成考报名热线相关内容做一下介绍,仅供大家参考。

成人高等学校招生统一考试的简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列,列入国家招生计划,参加全国招生统一考试,各省、自治区、直辖市统一组织录取。

多久可以拿到文凭

答:入学考试通过修学2.5年,根据入学时间来推算出拿证时间(比如18年报考成教,10月份考试,18年1月份缴费注册,到2021年7月份拿毕业证。)

成人高考报名时间及报名方式是怎样的

往届成考报名时间是在9月份上旬,9月1日到5日是填报志愿的时间,考生需要到教育考试院填报志愿和考生本人的个人信息。

9月6日到10日则是确认报名时间,考生须前往指定的确认点确认报名以及录取指纹、拍摄电子摄像。如此便完成了整个报考流程。

(网上)进行预报名,按照有关规定输入个人基本信息和志愿信息。报名者在完成网上报名后,必须在规定时间内持本人第二代身份证、毕业证等有关证件原件,到当地招生考试机构或由当地招生考试机构指定的报名点现场接受资格审查、采集、校对、签名确认本人的报名信息,按规定缴纳报名、考试费。逾期未到报名点现场确认网上填报的报名信息一律无效。凡符合录取照顾加分条件的考生,应在现场确认报名信息的同时办理加分手续,逾期概不受理。

加分投档

运动健将和武术项目武英级运动员称号获得者,可加50分投档,一级运动员可加30分。

符合下列条件之一的考生,可加20分投档:年满25周岁以上人员;获地市级以上(含地市级)人民政府,国务院各部委及各省(自治区、直辖市)厅、局系统,国家特大型企业授予的劳动模范、先进生产(工作)者及科技进步(成果)奖获得者;获省级工、青、妇等组织授予的"五一劳动奖章"、"新长征突击手"、"三八红旗手"称号者;解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者;归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生;烈士子女、烈士配偶;边疆、山区、牧区和少数民族聚居地区的少数民族考生、国防科技工业三线企业单位(地处地市以上人民政府所在地的除外)获得企业表彰的先进生产(工作)者。

自谋职业的城镇退役士兵,可加10分投档,是否录取由招生学校确定。

符合照顾政策的考生,须于报名时交验原始证件,符合两项以上照顾政策的考生,照顾分数不累计。

降分录取

农、林、水利、地质、矿业、公安、监所、测绘、远洋运输、社会福利等专业,在上线生源不足时可适当降分投档,降分幅度最多不超过20分。

成人高考如何选择专业

第一:要充分考虑到社会的需要及行业的发展状况,选择一些社会上供不应求或发展前景广阔的专业,以便于今后的求职和就业。

第二:选择专业首先要明确目的,就是从今后就业情况这个角度出发,选择适合于自身发展前途的专业;

第三:还应该充分考虑自己的学习兴趣、爱好要与所选的专业相一致,学习的最佳动力莫过于兴趣,有了兴趣才能积极、主动、热情的学习,才会更加有利于知识的吸收和掌握;

第四:要选择与自己的文化基础难易程度相应的、学习时间长短相宜的专业,结合实际客观的选择确保学习的顺利进行。你可以上学培网了解下,那边有提供很多专业

总之,选择专业要结合自身,考虑方方面面不能盲目选择。

录取流程

(一) 录取工作实行"学校负责,招办监督"的录取体制,即:在符合成人高校招生条件、中,由招生院校根据"从高分到低分、择优录 取"的原则,确定新生录取名单;由市高招办负责审核录取名单;招生院校按审核后的录取名单发放录取通知书。招生院校要处理好招生过程中的遗留问题。

(二)最低录取控制分数线根据考生统考科目的成绩和招生院校招生计划数按科类划定。最低录取控制分数线报教育部备案。

1、录取新生时,既要重视考生统考总成绩,又要注意与专业相关科目的成绩。文史类中的财经、管理专业录取时,是否需数学单科成绩的要求;外语、外经、外贸专业录取时是否需外语单科成绩的要求,由招生院校自行确定,并在招生章程中向社会公布。

2、体育、艺术类(除史论、编导类专业外)本科各专业最低录取控制分数线不低于同科类本科最低录取控制分数线(艺术类各专业数学不计入总分,下同)的70%,专科不低于60%。

(三) 高中起点升高职(高专)的公安类成人高校的全部专业、医学(中医学类和药学类两个一级学科除外)专业、中医药业专业和中央司法警官学院监狱管理专业、劳教 管理专业的招生,如资格线上生源不足,可降低分数线向招生学校投档,但最低不得超过同科类高职(高专)最低控制分数线的70%。

(四)接考生填报的志愿录取结束后,若招生院校还有计划余额的,未被录取的线上考生可补填有计划余额招生院校的志愿。

人的能力并非与生俱来的,需要我们在学习中凿光,在实践中锤炼,在困苦中磨砺,在挫败中成长。胸怀能包容多少,我们就能承载多少;目光能望多远,我们就能走多远;素质的高度,决定着我们人生的高度。

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