你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎根。单招对于高中生或者中职生或者社会生来说，都是升学的一条便捷的途径，下面就是关于高三学生单招学校地址-报考中心的相关资讯，想了解更多单招资讯请联系文中老师进行解答。
单招考试--中专生考什么
以《中等职业学校公共基础课课程标准》为基本依据，以考查考生文化知识素养为重点，采取笔试的方式进行中职生文化素质考试；以《中等职业教育专业教学标准》为基本依据，以考生综合专业能力、岗位技能、通用技术等为重点，可根据需要，采取笔试、面试、操作测试等方式，鼓励操作考试。
单独招生高职班在录取时，在控制分数线以上，结合考生综合专业课或专业基础课、职业技能课考试成绩，参考语、数、外三科成绩划定录取控制分数线，在注重文化课成绩的前提下，从高分到低分择优录取。对专业特长突出，有创新表现的考生，可适当优先录取。
高三学生单招学校地址-报考中心
单招学校介绍--
洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家高等教育学历证书资格、纳入全国统一招生计划的全日制普通高等职业院校。学院地处十三朝古都洛阳，北依邙山，中有涧河，南临310国道，浸染魏晋风流，揽尽汉唐风雅，自古以来就是钟灵毓秀、人杰地灵的宝地，是莘莘学子求学的乐园。
学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，秉承“厚德强能、求实创新”的校训，”团结奉献、拼搏实干”的校风，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，提高办学水平和育人质量，已为社会培养输送各类技术技能型人才10余万名，形成了“校企结合、产教融合、注重实践、强化技能、全面发展“的办学特色。学院的社会声誉得到了广泛认可，先后荣获“全国应用型人才培养工程”“河南省先进单位”“河南省诚信办学创新教育先进单位”“安全文明校园”“就业最具保障学校”“全国高职电子商务专业技能联考首批试点院校”等荣誉称号。
单招学校介绍--
郑州黄河护理职业学院座落于河南省省会郑州，是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等专科院校。学院始建于1993年，于2011年4月升格、由教育部备案纳入国家统招。由原河南医科大学副校长、离休干部刘鼎业教授担任理事长，马明芬教授担任党委书记，郑州大学刘仁教授担任院长。
目前，学院现有两个校区总占地面积851亩，在校生达7000余人，设有护理系、助产系、医学技术系、康复治疗系、基础医学部、公共教学部、思政部、中专部、实验中心、网络信息中心等“四系四部两个中心”。学院先后多次被市委、市政府、市教育局评为“职业教育先进单位”“职业教育先进集体”“先进办学单位”。
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单招学校介绍--
郑州卫生健康职业学院是由郑州市人民政府举办和管理、河南省人民政府批准成立、国家教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。
郑州是河南省会，是全省政治、经济、文化中心、国家中心城市。郑州卫生健康职业学院位于郑州，坐落于郑州市陇海西路与京城南路的东北角，地处郑州宜居健康城的核心区域，与郑州市人民医院、郑州市骨科医院、郑州市妇幼保健院、郑州市第八人民医院形成“四院一校”的协同发展格局，学校周边医疗资源丰富，具有浓郁的发展环境，为加强医教协同，提高卫生健康人才培养质量奠定坚实的区位优势。
学院占地面积623.7亩，建筑面积27.5万?，其中教学面积11.4万?，校内实训基地面积32317.7?，各类实验实训室143个，教学、教学仪器设备总价值1437万元；校外实习实训基地15家；图书馆建筑面积6041?，藏书15.84万册、其中专业纸质图书（医药卫生类）占55%以上；建有双线互联网宽带、无线校园网全覆盖；教室、学生公寓、餐厅、实训室、洗浴中心、活动中心、图书馆等设施齐全，设备一流。
单招专业介绍--数控技术
学历层次： 大专
毕业证书： 数控车工（中级） 数控程序员（中级、高级）
就业方向：主要面向发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业，从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验、现场管理、生产调度、数控设备销售与售后服务等工作
单招学校介绍--
信阳航空职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，具备统招资格的全日制普通高等职业院校，也是河南省内唯一一所航空类高等职业院校。
“大山有别，水佳为淮，人言皆信，日升曰阳。”信阳位于我国南北分界区域，山灵水秀，有“北国江南、江南北国”之称。信阳航空职业学院座落在美丽的震雷山风景区，依山而建，杜河绵延，自然环境得天独厚，以机场、航空港为建筑设计风格，将现代建筑与自然环境和谐相融。
经过十年的建设发展，学院已是雷山脚下独具人文气息的热土。学院总规划面积1156亩，总建筑面积40万平方米，建好投入使用的一期、二期校园建筑面积计16万平米。未来，竣工后的二期（扩建）工程将东校区与西校区相通连接又各自独立，教学实训区承担起教学、科研、管理、实训及培训功能，生活休闲区则科学布局餐饮、住宿、休闲、生活、购物等功能区域，为全体教职工提供良好的学习科研及生活休闲空间。
