人各有各的命，命各有各的，各有各的责。每天，对消极情绪要敬而远之。不嫌弃，不怨天尤人，安安分分地过日子；不攀比，不虚荣，淡然度日；不自卑，不怨天尤人，安安静静地过日子；不空想，不虚构，实实在在地生活着。下面跟老师一起来看一下关于2023年单招_报名流程_招生要求的知识吧，仅供参考，希望对你有所帮助哦~
单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。是统招考试的另一种，通俗的说就是不通过高考，而是个人单独对某学校报名考试的招生方法。一般情况下录取的分数都比高考录取分数低很多。
机电一体化培养目标定位
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机电设备及自动化生产线扎实的科学文化基础和安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规知识，具有装配、调试、维修、技术改造能力，具有工匠精神和信息素养的机电设备及自动化生产线。能从事机电设备及自动化生产线安装调试、运行维护、改造提升等方面工作的高素质技术技能型专门人才，具有较高的专业技术技能。
模具设计与制造专业简介
培养目标定位
本专业培养具备模具设计、编程加工、装配调试、质量检测与控制能力，具有工匠精神和信息素养的德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和材料成型工艺，掌握模具设计、制造、生产和质量管理等知识。能够从事模具设计，模具制造，模具装配调试，模具使用与维护，模具成型工艺，产品检验与质量管理，模具销售等方面工作的高素质技术技能型人才，是一名具有较强的专业技术技能
智能控制技术专业培养目标定位
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有工业网络组建能力、数字孪生技术和机器视觉应用能力，具有工匠精神和信息素养，掌握坚实的科学文化基础和自动控制、智能制造网络、工业数据采集及相关法律法规。能从事智能制造控制系统安装调试、维护与维修、网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等方面工作的高素质技术技能人才，专业从事智能制造控制系统的安装调试
智能制造装备技术简介
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，具备智能制造设备机械部件装配及电气系统调试、智能制造数字化车间设备维修保障、智能制造系统集成等能力，掌握扎实的科学文化基础和机械制图与识图、公差配合与测量技术、电工电子技术及相关法律法规，具有工匠精神和信息素养。高素质的技术技能人才，能从事智能制造设备的安装调试、维修保养、优化升级、集成转化和标准执行等方面的工作。
对待生活，你不妨大胆一些，因为我们永远都是要丢掉的。前事不忘，后事之师，当下最重要。以上就是老师介绍的内容了，如果你还有其他疑问或者不明白的地方，可以拨打老师电话咨询
