一件事可能需要足够的耐心和毅力，所以我们应该有更好的毅力，变得越来越好。不要因为别人的情况而完全影响自己。如果你的教育背景不足，可以考虑成人高考的方式来帮助自己，至今备受关注。那么湖南师大成人函授沅江专业通过率如何的成考标准呢？准备报考的同学要注意。
师范大学建校以来，学校已为国家输送毕业生50余万人，培养了一大批国际学生和港澳台学生，校友遍布海内外。在校学生4万余人，其中研究生11000余人，长短期国际学生近1200人，已形成多规格、多层次的办学格局。
医学生对于湖南师范大学的专升本疑问作答
医学印象学专业生可以在各种医疗机构、防疫机构、医学科研部门、血站等单位从事临床印象技能、功能检查等技能工作，也可以在医疗设备公司工作。
医学印象学成人高考专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学印象学的基本理论常识和才能，掌握x线、超声波、核素、CT、MRI等各种诊断技能进行疾病诊断的理论、方法和技。
了解介入放射学和放射治疗的一般常识，在医疗卫生部门从事医学印象诊断、介入放射学和医学成像技能等工作。
湖南师范大学入学考试的主要课程包括物理、电子基础、计算机原理和界面、印象设备结构和维护、医学成像技能、摄影、人体解剖、诊断、内科、印象诊断、介入、印象物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学印象解剖、肿瘤放射治疗、超声诊断。
湖南师范大学本科专业优化调整工作方案
本科生专业是高校人才培养的重要载体，是高校开展教学科研活动的基础。本科专业设置与结构布局直接关系到学校整体功能的发挥和长远发展。
为了更好地适应经济社会发展的需要和高等教育的发展趋势，落实本科教学审核评估的整改要求，构建适合学校十三五发展目标的本科专业体系，学校决定优化和调整本科专业。
除社会迫切需要、国家战略产业调整等因素需要增加的少量专业外，原则上只退不进，只减不增，有所，有所作为。对主动减少招生专业、优化调整专业布局的院校，在优化调整专业期间，学校不减少该院校招生计划总量。
在本科专业优化调整过程中，学校允许教师在医院甚至学校流动。对于跨学院教师变动，调出单位和调入单位应协调解决教师流动相关资源配置问题，不影响相关专业正常教学科研任务，维护学校稳定。
鼓励有条件的学院探索大类培养模式（例如线上专升本），不断完善人才培养方案，实施宽口径人才培养。
在本科专业优化调整期间，确因社会急需、国家战略性产业调整等因素需新增的少量专业外，原则上暂停新专业的审批。
湖师大教学师资队伍建设
教师队伍建设是基地建设的关键，要建设学术和教育水平高、年龄和学历结构合理、比较稳定的教师队伍，有计划、有步骤地培养青年教师，鼓励青年教师积极参与教育和科研，不断提高业务素质。
同时从中选拔政治素质好、学术水平高的骨干教师重点培养我们鼓励具有较高学术水平和丰富教学经验的知名教授为基地学生讲授基础课。
校内长期聘请高水平外籍教授、双师型教师，并吸引优秀留学人员回校任教，充分发挥老教授在基地教学中的作用，形成教授、学科带头人到基地授课的良性机制。
上述湖南师范大学的资料由小编老师整理而成，希望考生对报考条件有一定的了解，也祝大家考试顺利！
