(2)身心素质(具有健康的体魄和一定的运动技能、良好的卫生习惯和参加体育锻炼的兴趣;具有良好的个性心理品质,性格开朗、情绪稳定)。
(3)专业素质(系统掌握学前教育专业理论和基础知识,懂得教育教学规律,了解现代幼儿教育发展的趋势,有较强的教育实践能力和初步的教育科研能力;具备幼儿园双语教育的各种技能和基本方法等)。

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2、能力结构
(1)具有美容、美发的操作技能。
(2)具有妆容设计、发型设计、服饰设计的基本能力。
(3)具有一定的审美鉴赏能力。
(4)掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识并具有较强的语言表达能力。
(5)具有创业的基本能力。
(5)能够正确进行汽车维护作业、熟练掌握汽车发动机的修理技能等。
(6)合理选择零件修复方法、具备认识其它汽车新技术的应用能力等。
(7)能够进行汽车底盘维修作业、能够进行汽车电气设备的维修和调试等。
(8)正确掌握汽车修前、修后的检验与测试方法;能够进行汽车常见故障的诊断与排除等。
(9)具备检修汽油喷射发动机的能力、具备检修自动变速器的能力等。

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培养目标与规格
(一)培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,拥护党的基本路线,具有良好的思想品德和职业道德,培养具有扎实的文化基础知识、美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的,能从事美容美发与形象设计专业一线工作的,可持续发展的高素质劳动者。同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质,能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的美容美发与形象设计两用性人才。
服装设计
1. 培养目标:
本专业培养具有系统的服装设计和版型设计人员,有创新实践能力,能独立从事服装设计、服装版型设计、 服装裁剪、服装品牌商品开发和服装市场营销等工作。
2. 主要课程:
中外服装史、中国民族服装史、服装概论、人体工 程学、发型与化妆服装造型工艺、服装服饰设计基础、 时装画技法、服装材料工艺学、服装CAD、服装工艺学 服饰设计、服装工艺与设备、服饰美学、摄影、服装工 艺学(实践)、服装功能与检测、服装工艺与设备、月g 装造型学等。
3. 职此资格证书:
服装设计师证书、服装制版师中级证书、高级证书










